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[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2018年9月13日 | 浏览324 次] 字体:[ ]

                                  

邹一中通字[2018]18   总第168

级 部 工 作

高一、一级部:完成军训后期任务,巩固军训成果,抓好课间操、内务;重点推进班级建设,打造有班子、有组织、有纪律、有效果的教学班;引导学生树立纪律意识,在学生的各项活动中立规矩、抓纪律;各备课组、班主任、任课教师召开研讨会,制定工作计划。

高一、二级部:召开班主任和备课组长会,学习学校文件,领会贯彻学校会议精神,安排好开学初的各项班级管理和学科教学工作;抓好高一开学总动员,开好第一个班会,营造紧张有序的学习氛围;各学科、各班级、各位教师制定本学期工作计划;安排组织好高一第一次周测工作。

高一、三级部:做好开学的各项准备工作;召开班主任、备课组长、新分教师、党团支部等各类会议。

高二、一级部:全力做好开学初的各项“第一”,抓好开始,力争更大进步;备课组和班主任认真制定工作计划,既体现学校整体规划,又符合自身实际;加强与南校备课组和教育局教科室沟通,科学设计学期教学;进一步研究新高考,科学制定有效措施,做好选课后的各项教学工作。

高二、二级部:根据选科情况,重新分班,做好学生的稳定工作,对走班班级的情况进行监督;做好开学初的各项常规管理工作,围绕各项开学“第一”,高标准,严要求,开好头;各班级收缴检查假期作业等各项假期布置的任务,安排好假期学习成果检测考试;级部针对开学初的一些问题及时召开专题会议,安排布置到位。

高二、三级部:注重开头,严格各项纪律,检查奇装异服、怪异发型,严查手机,杜绝手机入班;各班级第一节晚自习做好各项统计工作,开好班会;要求各班级尽快组建班委会,张贴座次表,排好值日表。

高三、一级部:开学典礼;暑假作业测试总结;高考研究中心进行备课工作。

高三、二级部:整体筹划高三教学与管理的相关安排。

处 室 工 作

教导处:整理并上传高三年级学生发展报告;安排周三论坛,以学科为单位活动;整理新高一学生报到情况,按上级要求上报新生学籍;联系新华书店,安排教材、教辅尽快到位;分发教材、教参、教辅等教师用书;制定新学年工作计划。

政教处:政教处、保卫科加强校门口的治安、交通管理,严格按照要求管理人员的出入;政教处对校园的消防设施组织检查,对学生宿舍进行违禁物品检查;保卫科加强校园的巡查力度,特别是课间操、午休、晚饭、晚自习、夜间等重点时段的巡查;组织学生收看“开学安全教育第一课”视频;组织学生签订《邹城一中学生自我保护承诺书》;联系公交公司建立本学期学生乘坐师生公交车档案。协助公交公司做好后续乘坐师生公交的联系工作及安全乘坐管理工作。

党政办:印发邹一中字2018891011号文件;整理印发校务信息[2018]年第1920期,做好教育宣传工作,济宁教育网3篇、东方圣城网7篇,邹城教育网4篇;草拟全市教师节庆祝表彰大会发言讲话材料;安排本年度教师系列职称推荐工作;为新分教师办理入编手续,编印本学年度《指导手册》;上报市委组织部8月份党建工作动态信息;做好学校97号第34个教师节庆祝表彰大会的具体会务工作(彩排、座签等);做好学校有关工作的综合协调和处理。

教科室:制定科室计划;收集暑假集训材料,整理出专辑;审理市级课题开题报告并上报市教科所;收集近期信息,出校报一期。

总务处:对水、电、校舍全面查修,维修要到位;确保师生食品卫生安全;利用栽树季节,抓紧苗木补栽;对校舍进行全面安全检查。

北校区政教处:举行高三年级开学典礼,营造浓厚的高三氛围,创设昂扬向上环境;召开全体住校生会议,学习内务十条和文明十条,作出各项具体要求;召开全体学生广播会议,解读高三校区各项纪律要求,让学生尽快调整角色,形成高三意识。

北校区总务处:分发办公用品、学生作业簿和卫生工具等;继续检修办公桌椅和办公设施的维修;修剪校园绿化带和草坪;做好的校舍的维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:统计汇总高一老师及新生信息;协助高二各班完成重新分班后学生宿舍的重新分配,并对重新分配后的宿舍信息进行相应登记;编制政教处人员值班表,明确值班人员职责,加强值班管理工作;开学第一周,加强卫生、内务、纪律的管理工作,特别对高一新生加强管理,尽快养成良好的生活作息及学习习惯。

孟子湖校区总务处:坚持两级日间巡查的维护和维修制度;做好餐厅超市的食品安全和日常管理工作,启用餐厅二楼;督促校区绿化的更换花木栽植、松土、浇水、维护;开通2号教学楼道路,移栽苗木。

各 中 心 工 作

人文中心:讨论、酝酿人文中心本学期工作计划要点;根据市文明办、市教育局要求,上报文明单位创建的有关资料。

网管中心:做好三个校区开学的各项准备工作;做好高二、三级部的听力系统整合改造工作;做好高二、二级部上操音响系统的设计工作;做好高三年级的眼保健操系统的改造工作;做好新分教师办公教学设备的分发工作;做好周三论坛的会务工作;做好邹城市数学优质课的准备工作;做好邹城市语文研讨会的会务工作;做好选课走班教室的多媒体系统的调试工作。

奥赛中心:高三数学奥赛已结束正准备物理奥赛;高二年级奥赛培训正式开课。

招飞中心:印制2019空军招飞简章,并张贴简章,联系2018级班主任曹军,总结上年的经验和教训,准备学生体检;对高二选出的苗子整理信息,汇总学习成绩,并准备召开会议,指导学生精心准备,注重健康,争取更多的学生过关。

艺体中心:开学子初要做好开学后的各项工作,上好第一节课间操要做到集合快、跑步齐、口号响亮,以振奋学生的士气;艺体专业教师要制定好学期、周计划完成各级的比赛任务及学校交给的各项高考任务。                                                                                                                       

【经验推广之一:部门管理经验】 

高一、二级部:将常规工作努力做到极致

1、级部组织班主任和团支部成员重点督查学生的到校、晚自习纪律、眼保健操等。关键点几乎没有迟到现象,晚自习秩序井然、鸦雀无声,全体学生认真做眼保健操且无一人外出。2、精心设计励志标语,从楼梯口到各层楼梯到教室外走廊全部焕然一新,营造出积极向上的浓厚氛围。3、课间操学生集合迅速,步伐整齐,口号响亮,绝大部分班主任跟着学生跑操。4、各班积极打造班级誓词,午宣活动呈现激情澎湃之势。

高三、二级部:整体筹划高三教学与管理工作

传达高三教学管理工作构想、工作决心、工作目标、工作措施,争取老师们最大限度的理解与支持 ;整顿并规范教学行为,鼓足干劲,树立信心,以全新的工作面貌快速进入高三工作状态。(一)加大教学常规落实力度。1)发挥高考研究小组的作用,深入研究新考纲,吃透考点,了然于胸,把握考试方向,实现与教学的自然对接。2)利用周日和周三例会时间,切实抓好集体备课,集团队智慧,资源共享,交流互补,取长补短,打造精品课堂。3)形成周测、月考、模拟训练的训练模式,各种训练环环相扣,构成训练网络。4)做好考后分析并及时反馈。做好试卷分析,诊断学生学习问题,及时解决出现的新情况。5)大力倡导听评课活动。结合学校开展的展示课、研讨课活动,引导老师们广泛听课,力求做到先听课评课再授课。6)倡导有温度的教育。结合全员导师制度,努力促进师生间的交流,以教师的热情温暖学生,以教师工作的激情感染带动学生。(二)抓关键,重过程,讲方法,做好班级管理式作。1)重视优秀生辅导,做到目的明确、计划周详、措施得力、落实到位。2)促进边缘生提升,力争大面积丰收,以考试数据为材料,做到:准确分析,科学分类;多方鼓励,树立信心,包干落实,采取“人盯人”的办法,促进学生成绩提升。3)利用好内容丰富,形式多样的主题班会,氛围创设,思想引导,榜样示范,情感激发,经验介绍,多种措施开展班级主题活动,为高三学生营造良好的成长氛围。4)加强学法指导。提倡任课老师在课间加大对学生的学习指导力度,利用班会课讲学习方法、经验交流,给学生印发学习方法指导。5)重视情感交流和心理疏通。特别是每次考试前后,要关注后进生,加强个体指导,把握学生心理动向,及时调整。

北校政教处:高三年级召开开学典礼

93日,北校区隆重召开“不忘初心 激扬青春 奋战高三 成就梦想”高三年级开学典礼,学校副校长朱克余、高三年级各级部主任出席,高三年级全体师生共同参加。开学典礼在升旗仪式中拉开序幕,全体师生面向国旗,齐唱国歌,气氛庄严而神圣;随后,高三学生代表和教师代表分别作表态发言,表达迎接高三,备战高考的昂扬斗志和努力拼搏,再创佳绩的决心。高三年级孙圣智主任在发言中对新高三学子们提出了四点希望和要求:一是希望同学们做一个行动的理想主义者;二是希望同学们做一个具有勤勉坚韧品格的人;三是希望同学们做一个严于自律的自我管理者;四是希望同学们做一个快乐奋斗、享受高三的人。最后,全体学生庄严宣誓,誓要珍惜时光,努力拼搏,成就自我,再创辉煌。通过开学典礼,进一步巩固了学生渴望上进、立志改变的决心,激发了学生拼搏奋斗、成就自我的精神。高三年级将以开学典礼为契机,形成更加浓厚的学习氛围,进一步推动学风建设“零抬头、静悄悄、大声读、专心听、无手机、潜心学”十八字要求向更高水平迈进。

【经验推广之二:备课组教改经验】

高一、二级部语文备课组做好开学初工作:开学伊始,高一、二级部语文备课组认真学习教代会文件,抓好集体备课和青年教师培养工作。在集体备课上,要求由一人主备,其他老师讨论后,再按照自己所教班级做出适合各层次学生使用的教案。备课组的集体备课时间每周保证一次,不流于形式,定中心课题、定中心发言人,并如实做好备课活动记录。每次活动中做到课题的探讨先由中心发言人讲解,其他补充,备课内容反馈一周的教学问题,再修订下周的教学内容,确定下周工作。总之,在集体备课中强化教科研,改革教法,做学者型教师。年轻教师培养中,要求年轻教师要多听老教师的课,听课时要保证各项目的完整,如实做好课堂记录,并写好评价与反思。在集体备课活动中,年轻教师要对所听的课进行研讨,学习他人长处,帮助自己改进不足,努力提高课堂教学效率。争取教学方法先进,教学成绩突出,站稳讲台。(备课组长:颜世昌 王庆艳)

高一、三级部语文组激兴趣,养习惯,夯基础,讲学法,做好初高中学习的衔接: 1.激兴趣。兴趣是最好的老师。爱美之心人皆有之,引导学生发掘语文的美,如诗歌《再别康桥》的建筑美、绘画美、音乐美。点精心备课让喜欢语文才能学好语文坚持价值引领,突出语文学科的重要性。2.养习惯。教育,就是养成良好的习惯。帮助学生养成良好的读书习惯(朗读、速读、跳读、猜读、诵读,都目录、题目、注解等)、预习习惯、笔记习惯、作业习惯、复习习惯、积累习惯、书写习惯。3.夯基础。基础不牢,地动山摇。坚持降低重心教学,不急功急利,不盲目拔高。从基本知识基本能力出发,诗歌教学从诵读、默写开始,文言文教学从文意疏通、知识梳理开始。语法知识是语文学习的基础,但初中不学、高中不讲、高考要考,但是没有合适教材,我们就自编教材,补上语法这一课。4.讲学法。一切知识当中,最重要的是关于方法的知识。初高中语文考查重点不同,做好从重知识到重能力转型,全面培养学生的听说读写各项能力。我们在教学过程当中,要指导学生学习的方法,如:做生活有心人,随时随地观察、记录生活,掌握第一手资料;做书海畅游者,做好读书笔记等;做高考高手,研究试题,探究规律,总结技巧方法。(备课组长:李勇郭祥云) 

高二、一级部化学组共同制订教学计划:利用周二集体备课时间,我们组的老师共同制订化学组教学计划,设计出时间表,贴在办公室,先把计划简单归纳如下:定目标和人数,定准目标,全县前200增到20人,前1000增到80人,前2000增到135人把人数分配到班级,抓准目标,责任到人。加强集体备课,集体备课的时间为每周二八九节课,集体备课采用三人轮流主讲,找出这一节的大纲要求及新课改的变化。统一备课,统一进度,统一习题,体现集体智慧,共同出谋划策,共同发展。习题进行讨论筛选,力主覆盖知识点,不超不重,并且每套题里面应有选作题,供部分学生完成,每套题必须老师先做完才能发给学生去做,周末进行一周知识回顾练习,温故知新。做好听课工作,除了学校要求的教研课,我们计划每天都进行听课,评课,评知识呈现的逻辑性是否合理,评学生从未知到掌握的过程是否清晰,评详略是否得当,重点是否突出,评学生是否体现了学生自主学习的精神,评学生讨论学习是否充分,讨论学生是否易于接受,讨论如何能让学生迅速掌握,讨论如何调动学生自主学习的讲解性。做好单元过关和查缺补漏工作,每章完后进行一次单元小考,查看学生学习情况,对学生知识漏洞进行统计,下次出题时注意偏重,每节课前5分钟,进行对上一节的知识进行提问巩固或做一些巩固练习。结合我们级部的现状,对于学习必修化学的学习,应加强基础知识的训练,尽量少扩展,避免增大难度,增大学生负担,着重培养学生的化学基本技能和基本素养。做好演示实验及模型展示,本学期实验室已优化,尽量完成课本上提供的实验。做好学生做题技巧的指导,注意培养学生类比思想,对比思想,守恒思想,培养学生数据分析提取能力,培养学生阅读能力,培养学生严谨的态度。发挥学生少的特点,多进行面批,发现问题及时解决。平时有什么想法再进行补充。(备课组长:高伟) 

高二、二级部语文组周密布局,稳步推进,追求极致,创造奇迹:1)教学计划及目标确定:认真学习《普通高中语文课程标准》,密切关注课程调整内容并研究相应对策,积极稳妥地推进高中语文新课程实验,深入钻研教材,明确教材教学思想。按时制定针对性和可操作性强的计划,要求内容全面,包括学情分析,教材分析,教学目标等,提高质量措施。(2)集体备课及教案:结合校领导提出的发展集体备课深入推进年活动,加强集体备课管理,以求实效,每周二下午第八节课召开备课组研究会议,全员参加研讨。确立中心发言人,研究单元、课时教学的重点难点,研究教学方法并制定详细教案,设计好天天语文等相应的配套练习,利用好连排课落实阅读与写作,提高学生的读写能力。(3)课堂教学要求:课堂教学层次清晰,知识传授合理,能力培养恰当,营造良好的课堂气氛,准确评估课堂教学效果,控制好课堂教学过程,保证学生学习愉快生动,能力提升。(4)作业及课后辅导:有针对性地布置课时作业,有检查,有纠错记录,每周两收积累本以及阅读笔记本。注重对学生学习的课后检查及辅导,分层教学因材施教。(5)课外阅读:教师制定出学生课外阅读书目。总之我们语文组将立足实际,着眼发展,在基础年级学习的基础上,进一步提升学生的语文素养和能力。  (备课组长:王瑞云 丁孝丽)

高二、三级部语文组明确主导思想,制定教学计划,上好语文课堂: 一、主导思想:本周我们的主要教学任务是必修五 第二单元《滕王阁序》和《逍遥游》的讲授。本单元主要学习古代抒情散文。可借助本单元文章的学习,强化古代抒情散文的有关内容,提高学生的古代抒情散文鉴赏能力,为全面提高学生的语文素养打下坚实基础。在总体教学中,我们会努力适应高中新课程改革以及全国卷的模式,以提高教学质量为目标,转化教学理念,改进教学方法,优化教学手段,探索实践语文教学的新方法,实现教学质量的全面提高。二、教学计划:1.讲好一堂课,向40分钟要质量,努力追求课堂教学“实”与“活”,强调课堂效率,在40分钟内让学生学有所思、学有所得,学有所疑;2.充分利用周二的集体备课,加强对备课的钻研,加强对教材的钻研,努力理解新教材的编排意图,实现教与学的目标;3.加强对学生的个别辅导,利用好早读课、课间和夜自修时间,加强学生自查、自我管理,作业精选精批,及时校对讲解,表扬优秀,鼓励后进;4.认真听课,周一上午第一节听取李作庆老师《滕王阁序》的集体研讨课,集体讨论,积极评课;5.及时跟进《晨读晚练》及天天语文等相关作业的布置及批改,在课上讲解时,培养学生良好的高中语文学习习惯,帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法,为以后的语文学习打好基础。6.及时准备与语文学习相关的阅读材料,提高学生阅读量及文章阅读能力。7.提前准备月考材料,在相关题型的准备上注意跟进高中新课程改革及全国卷的模式,让学生尽快适应语文新高考改革题型的相关变化。(备课组长:张厚群 柴春强)

高三、一级部生物组借鉴老高三经验,做好学生的指导:一、老高三的老师们提出的问题及宝贵意见:1.问题:(1)基本概念不清;2)设计实验能力不强;3)试题阅读理解能力弱; 4)文字表达能力差。或称为六个“不够”:基础不够扎实,思维不够灵活,审题不够仔细,书写不够规范,表达不够清楚,实验不够重视。2.意见:(1)重视一轮复习,重视基础夯实,重视对学生知识点背诵的检查力度。(2)选习题时降低难度,将“偏难怪”剔除,既能保证得到全面训练,又能节约宝贵时间,提高复习效率。(3)重视对学生标准化答题的培训,保证会做的能全对。二、新高三复习备考具体做法:1.制定详细的复习计划。一轮复习侧重基础知识的全面巩固,构建单元知识结构,重点梳理单元内知识脉络。二轮复习根据本学科知识内在联系,侧重跨章节知识联系的构建,强调综合分析、知识迁移能力的形成。三轮复习侧重于课堂限时训练和综合模拟训练。让师生做到心中有数,有章可循。2.选好模拟练习题、训练学生解题能力。(1)选练习题时,绝不不加选择地盲目使用外来资料和试题。(2)在练习中要注意避免难题过多、起点过高。(3)做练习题要重质量而不是数量。(备课组长:郑伟)

高三、二级部语文组对接高考:本周继续对接高考,思考近年的高考形势、题型变化和今年新的课程特点,如何带领学生做好复习和备考工作,进一步提高学生的语文能力,如何进一步体现对课堂教学的积极导向作用,将是本周的主要内容。1、研究考试大纲,加强学习。认真研究语文教学大纲和考试说明,并将近五年的高考语文试题认真做了一遍,试图从中寻找一些考试规律,准确把握高考动态,并且及时加以落实。2、狠抓文本复习,夯实基础。本轮复习主要是结合必修文言文进行专项复习,夯实基础。3、落实培优补差工作,分层教学。根据不同学情,采用“区别对待,分层施教,全员参与”的教学方法。4、落实问题教学,提高教学效率。我们要抓住学生问题、学生弱项进行教学,授课有明确的目的性,突出实效性。(备课组长:王小建)

【经验推广之三:班级建设经验】

高一、二级部17班班级文化建设的内容和做法: 1.重视宣传文化建设。在班级宣传文化建设中,我们要充分发挥学生的主体性,应带领全班同学,用自己的智慧和双手来布置教室,使他们在班级宣传文化建设中得到锻炼和提高。2.抓好制度文化建设。“没有规矩,不成方圆”。一是要抓好制度的制订与完善;二是要抓好制度的实施。(1)抓好制度的制订与完善。班级制度文化主要表现为班级规章制度。在制订班级规章制度时,必须以党和国家的法规、政策为依据,必须以学校活动和班级管理活动的客观规律为依据,制度本身应相对稳定,并具有一定的强制性。(2)抓好制度的实施。一要对学生加强宣传,使学生正确理解各项规章制度的内容,明确遵守规章制度的作用,以使制度得到学生的认可,从而将带有强制性的要求变为学生的自觉行为;二要积极创设条件,使规章制度能够更快、更好地实施。3.加强精神文化建设。构建良好的人际关系。班级人际关系主要包括教师与学生之间的关系和学生与学生之间的关系。良好的人际关系有助于促进教师与学生之间、学生与学生之间的密切交流和合作,有助于更好地发挥班级整体效应。  (班主任:李伟)

高一、三级部35班“抓开头”、“快为先”:首先,利用军训晚间听“大课”的机会,详细介绍高中生活的特点,引导学生积极转变自身角色和自身认识,指导学生迅速实现高中生角色转变。其次,结合学生军训期间表现、平日自身观察以及学生自我推荐,开学第一周迅速建立健全班级管理委员会,明确班级各项工作的带头人和实施人,让班级迅速走上正轨。再者,无规矩不成方圆,利用第一次班会,明确班级管理制度,带领学生细致学习“35班班规十条”,教导学生用制度规范自身学习,服务自身学习。此外,重视学习习惯、学习方法的指导,利用班会、自习等时间,在建立各科笔记本错题本、各自习时段高效安排、周末学习、发扬“不耻下问”精神、多读书等学习的方方面面,本着“发展”的精神,引导和要求学生自我反思,摈弃坏习惯,积极培养适合自身的学习习惯和学习方法。最后,时刻要求自身在班级管理工作上,要细心,要有耐心,积极投入到班主任工作中去,实现自身的不断发展。(班主任:巩长振)

高二、一级部1班坚决贯彻学校提出的“十八字学风建设”方针:转眼间,2017级的同学们已经在孟子湖校区生活了一年了,高二学年已重新组建了新的班级体,我班坚决贯彻学校提出的“十八字学风建设”,开学之初的第一次班会,让学生明白高二比高三更重要的道理。1. 通过励志教育,进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。引导学生树立明确目标,培养学生不怕吃苦、勇于挑战的精神。2 .通过班级考核制度,巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚、挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。建立良好的学习氛围,使为自己学习的理念深入人心。3.通过学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,争取学习成绩的最大进步。4.通过做好学生思想工作,建立健康的同学关系、良好的新型师生关系。5.注意特长生的挖掘培养。(班主任:周大为)

高二、二级部13班本周重点做好以下工作:1、让学生填写学生基本情况登记表,包括姓名、性别、家庭住址、父母姓名工作单位及联系电话,自己的身体状况,在原班级担任的职务,在新班级希望担任的职务等等。通过对学生的了解,掌握对学生进行有针对性教育的第一手资料,有利于班务工作的顺利开展,为以后的一些工作做好充分的准备。2、选好各科课代表,排好座次,安排好值日分工,先指定值日班长,各项工作正常开展,在此基础上尽快了解熟悉学生,适当的时间选举班委会让班级尽快走上正轨。3、做好学生思想工作,稳定情绪,统一思想,首先要求学生养成良好的作息习惯,尽快适应学校的作息时间,不迟到,在校时间不困不睡觉。其次抓好纪律,按照学校和级部的要求,抓好班级的纪律,新班级开头很重要,近段时间要紧学生,严格要求,特别是要规范上课纪律,自习纪律要做到鸦雀无声。4、开好第一次班会,班会上要对班级的发展目标进行规划,同时也为学生明确本学期的发展目标,引导学生从思想深处对自我有一个深刻的认识,鼓励他们不断向各自的目标迈进。班会上还要根据学校学校要求和班级具体情况制定《班级公约》使学生有“法”可依,这样在教育过程中做到有“规”可依,逐渐培养学生良好的各种习惯。(班主任:张圣金)

高二、三级部32班抓学生学习习惯的养成,积极争创“七星班级”: 本学期时间短,任务重,而开学之初,学生的学习劲头不足,努力程度不够,对自己要求不高,必须要抓好学生学习。一、加强学生的思想工作,让学生认识到面临的任务和有效的学习时间,高二上学期有效学习时间少,学习任务量大,知识难度加大,要求学生学习必须抓紧时间。二、抓出勤、抓自习纪律和课堂纪律,提高学习效率,抓作业和练习的落实,抓改错和总结反思。抓好学生学习的各个环节,加强检查和督促,抓好过程管理。再就是多与家长联系,督促学生在家的学习。三、认真落实学校和级部提出的“零抬头、静悄悄、大声读、专心听、五手机、潜心学、成绩优”学风建设要求,争创七星级班级,要求每一位学生都要对照这一要求,加强自我约束,为班级争创七星班级做贡献。召开主题班会,围绕争创“七星班级”让学生集体讨论,班干部以及学生代表表态发言,确定争创主题,鼓舞班级士气,让每一位同学深刻认识到争创活动的意义,让每一位同学把争创活动化为自身的自觉行动,为班级荣誉做出自己的贡献。明确争创措施。班级实行值日班长负责制,明确值日班长对当天教室内所有违纪情况提前制止,做好记录,及时汇报。对违纪同学及时作出处理;实行站立式晨读、午宣、午读,值日班长及时提醒,到时间点及时起立,大声朗读,加强记忆;坚决杜绝手机,手机进校园、进班级一律收缴,叫家长直接领回,共同教育并做出保证方可入班学习。四、经常找部分学生个别谈话,对优秀学生,对他们提出更高要求,防止他们松懈和成绩下滑,要向更高的目标迈进;对学习较差的学生多鼓励、严要求,要求打好基础,抓好课本知识,争取各科学业有进步。(班主任:黄书锋)

高三、一级部13班做好学生心理工作:第一,倾心陪伴学生。陪伴是对学生最好的心理帮助。升入高三,学生的压力都很大,我一般不会在班里过多的说教。很多道理学生都懂,只是有的同学缺乏自制力,有的同学太过急躁,这个时候,太多的说教可能适得其反。我觉得最好的做法就是陪学生一起上下学,陪学生一起自习,用自己的身教,而不是言传去影响学生,看着老师在一直陪着他们,他们的心很快就会安静下来。而我正是这么做的,几乎每天从早上起床到晚上学生下自习,每周从周一到周末,学生在,我就在;学生走,我再走。第二,和学生坐下来交流。通常情况下,教师在上课时总是站在讲台上;和学生谈话、讲题时总是教师坐着、学生站着,这样的距离产生的不是美感,而是隔阂;这样的方式产生的不是威严,而是隔膜。基于此,课堂上,我努力站在学生中间,在和学生谈话时,一定坐在一起。这样,我们进行的是平等的交流,而不是训话。也只有这样的交流才会敞开心扉,才会坦诚直率,才能了解学生的真实想法;这样的教育才会有的放矢、事半功倍。第三,每天微笑对待学生。班主任的微笑对于学生来说是一种最简单有效的交流。美国优秀教师蒂莉布朗说:我们对学生微笑,生活就会对学生微笑,学生也会微笑着面对生活。对于教师来说,微笑就是一种欣赏、一种简单、一种坦荡、一种宽容、一种幸福的体验、一种诗意的享受……微笑就是一种激励、鼓励和关爱。微笑能使我们教师达到最佳的教育效果。微笑不仅可以让学生放松,还可以让学生体会到一种信任、一种友好、一种鼓励、一种和谐。而和谐的师生关系是一切教学的基础。(班主任:郑伟)

高三、二级部21班“走进高三、梦圆六月”:1.认识高三 强化学生的高三意识。向学生介绍高三常规的又独特的学习与生活,介绍18届优秀毕业生的成绩与学习,让学生全面认识高三,树立远大目标,尽快进入高三状态。2. 认识北校区,强化纪律意识。介绍北校区的常规管理:《十条要求》、《十条禁令》等。3. 学生人人书写《奋战高三、梦圆六月》的征文:高三认识、高三目标、高三态度、高三举措。收齐后在后黑板张贴,高三学年时时对照个人的行为与表现。4.加强家校合作,重视学生的学习与养成教育。重新组建21班家长交流微信群,规范交流群的言论,确实让家长交流群成为老师、家长的有效协作、互通有无的纽带与桥梁。(班主任:张颇)

(此件报送市教育局有关领导和主要科室;发送学校党政领导办公扩大会议成员及有关负责同志;发送学科委主任、班主任、备课组长;在邹城一中校园网通报)

邹城一中党政办公室

2018912


责任编辑:zhangjj

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